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L’attività laboratoriale di quest’anno prevedeva come requisiti l’essere preparati sul programma di Storia dell’Arte svolto, in particolare sul periodo delle AVANGUARDIE alla Stagione INFORMALE.

La sospensione della consueta frequenza scolastica, causa COVID -19 e le conseguenze sulla vita di tutti noi, non hanno impedito ai ragazzi di lavorare a casa sul tema proposto:l’Oggetto. Gli allievi di Quinta Q e alcuni di Quinta K, si son distinti per l’impegno in questa attività. La loro VISIONE sulla quotidianità, che ha messo a dura prova la nostra società, risulta davvero interessante, sensibile e intelligente.

Vorrei in questa sede, pubblicare i loro lavori e fare un in bocca al lupo a questi nostri ragazzi, che si apprestano a sostenere l’esame di stato 2020, il più innovativo del secolo.

Greta Cuccolini

Una piccola esperienza di gamification durante il periodo di quarantena: un quiz a scopo didattico sulle disequazioni di primo grado, per la classe 1E.

Siete invitati a giocare al seguente link:

https://create.kahoot.it/share/disequazioni1-liceo-marconi-parma-1e/9bd87d8d-5f7d-4bc9-9566-8586710beb7d

Autrici: Clara Dall’Aglio, Chiara Illari, Lucrezia Marinelli, Lara Principato, Beatrice Rojas Carvajal, Elisa Semplice, supervisione prof.ssa Lucia Galleano.

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  • Già forti dell’esperienza del blog “Matelandia e dintorni” abbiamo voluto provare l’esperienza di far radio. Il progetto scaturisce dalla partecipazione del liceo al bando provinciale “Valore, Cultura e Tecnica Dentro la Scuola” promosso dal Cisita e sostenuto dalla Provincia di Parma, dall’Unione Industriali...

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  • Vedete, il telegrafo a filo è un tipo molto, molto lungo di gatto. Voi tirate la sua coda a New York e la sua testa miagola a Los Angeles. Lo capite questo? E la radio opera esattamente allo stesso modo: voi mandate i segnali qui, e loro li ricevono là. L’unica differenza è che non c’è alcun gatto.